參與—故事創作的源頭

前幾天去屏東縣滿州國小訪視。一踏入學校，迎面而來醒目的壁畫--公主長髮從天而降（註），讓人歡喜到了童話世界。殊不知故事還在後頭。開完會，經校長導覽，才知道校園裡許多的角落都有壁畫，並且繪製成3D動畫。

色彩鮮豔的各式各樣圖案，不僅畫在牆上，而且連頭頂的天花板上都有。除了天文望遠鏡邀請大家使用外，還有恆春半島和滿州當地的海洋、動植物及人文生態，展開雙臂迎接大家。恆春三寶之一瓊麻搶鏡頭，盤古拉牧草更是不遑多讓後來居上。

走一圈校園，看校長喜孜孜地在每幅3D動畫前擺姿勢，原本平凡無奇的角落，突然有了生命力，讓人忍不住也想加入。這才發現移居滿州的長髮公主命運大不同；多情的王子正彈著月琴，消解公主寂寞的芳心。接著，口啣月琴的國慶鳥將送愛給公主，讓他倆共譜心曲。真是戲法人人會變，故事大家皆可說。只要願意參與，每個人都做得到（何青蓉，2017.4.2）。

圖右主角為李美秀校長

註：長髮公主是一則格林童話。描述一對夫妻因妻子懷孕時，先生為她偷摘了萵苣，被污巫婆發現。產下的女嬰就被巫婆帶走，長大之後成了萵苣/長髮姑娘，被巫婆關入了森林中高塔。那塔只有一屋一窗，當巫婆要回塔時，會站在塔下喊：「長髮姑娘，長髮姑娘，放下你的長髮，讓我爬上金色的梯子。」有一天，王子被長髮姑娘美妙的聲音吸引，循著歌聲找到囚禁長髮姑娘的塔。一段艱辛的愛情故事於是展開。