三道鎖一一打開，啊，這就是研究室的味道！其實，裡面陳設簡單，辦公桌兩張、電腦桌一張三把椅子、二台電腦，除了幾個小飾品外，佔據視線最多的莫非是整面牆的書櫃，以及那兩個檔案櫃。這需要三道鎖嗎？兢兢業業二十多年難道不是寶？
鎖住的是個承諾，對自己、對學生、對學校，還有對高等教育和成人教育。一踏入，身上的毛細孔瞬間張開，彷彿宿命般（或許也是自我催眠）不須喊話，自動閱讀文章、批改論文，並設想教學、研究及服務種種，而且有條不紊地將檔案資料歸類。那是一個充滿訊息的空間，告訴我大學教授當如此。
是的，二十多年來我經常埋首於其中，幾乎相信那就是全部。只是有一天赫然發現，室外也很吸引人。這怎麼發生的？還不完全清楚，不過這可能是個悖論--極度承諾下的產物。
話說正因為承諾，我早早知道教育的侷限性，不管是在學校圍牆內外，使不上力的時候愈來愈多。每年到這時候，過往課堂中學生的表情浮現，總是想拿掉哪些元素、增加哪些東西，讓課程可以更貼近理想？成人教育領域多元且寬廣，「成為怎樣的人」一直是我的核心關懷。經歷了這些年，孔子的六十而耳順拼命在我耳邊喊話，渴望成為一個統整的個體，並且要靜靜地聽、順順地受似乎不大可能做到，自己如此、學生亦然。
讀了一輩子的教科書，某些路沒走過就是無法體會，我決定先成就自己。因此，近年來研究室經常閉門深鎖，我花更多的精力梳理過往的經驗；好好吃、好好睡、該運動時就起身、想畫畫時端出畫具、不忘學佛，並經常凝視草木和蒼穹的變化。
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