前不久，有一天從台東縣大王國小訪視回來，還沒到家門就很想念大王國小。這到底是怎麼回事？話說那天走在高雄街道，看見往來的行人不是邊走邊滑手機，就是戴著耳機口中喃喃自語；甚至連坐在街角咖啡座的三兩人，好似在談事情，卻各自望著平板或手機。無所不在的1號表情、低頭情景，令人不勝唏噓。
再說這跟大王國小有何關係呢？大王國小幾乎百分之八十以上的牆面都塗滿了彩繪。同樣是無所不在，大王國小的彩繪絢麗燦爛，充滿了純真。乍看之下不會覺得多漂亮，但是仔細端詳，十足耐看，沒有一個角落是一樣的。手工打造，充滿了創意和生機，更為學校搭起和社區的橋樑。
不僅在地大學生來了，高中生、校友、藝術家，連遠道台北的大學生也都加入彩繪的行列。隔壁早餐店老闆更為學校圍牆添增了典雅的原住民圖騰元素，學校繽紛的色彩延伸到圍牆之外巷弄之中，整個社區活了起來，歡樂但不吵雜，又具人情味。
一百一十多年的老校，斑駁的牆面變身。曙光升起、金針花搖曳，多良火車、金崙溫泉和太平洋紛紛現前。走一趟大王國小，太麻里四季風情同時湧現，整個學校成為繪本世界。對照之下，那天火車返抵高雄，彷彿從夢境醒來，就是那種重回黑白世界，渴望抓住一點色彩的心情吧？讓我格外想念大王國小，更想邀請大家暫時放下手機，一起彩繪有情天地。抬頭欣賞周遭的風景，聆聽周圍人的話語，傳遞機器無可取代的心意。（何青蓉，2016.3.20）
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