我做了哪些努力?胸無大志的我篤信知行合一,因此立志做個好人,讓身、口、意盡量一致。從緣起點做起,盡力而為,從未忘卻大學教師的職責—教學、研究與服務。早些年這三者將我的生活瓜分地四分五裂,三者未整合結果弄到身心俱疲,雖然事業看似做得很大。
逐漸地承認自己能力有限,將三者收攝在教學實踐當中,以探究的態度從事教學,更懂得自己為何教、如何教,及教些甚麼;不隨便答應外界的請託,如演講、諮詢及評論等,寧願一門深入。即便不久前決定不撰寫論文,不表示我不再從事研究,只是不將心力放在那些文本投稿、出版與計分方式的遊戲規則上;想探究與要成就的不只是一篇篇放在履歷中、書架上中的文本。
我的的確確在思考如何讓有限的這一期生命能夠持續發光發熱,但自揣並非如國慶煙火般燦爛更不欣羨瞬間即逝,而較像是一道微光,持續地溫暖、照亮與我有緣者的相續。「相續」一來自佛法,是指人的心識是不斷地在延續、流動當中,隨時都可能與他人的心續交會、相互影響,之後會產生新的續流,生生不息。再說我們也不知道哪天講了那些話,影響到那些人,人與人是息息相關的,因此與其讓這交會是偶然的、影響是雜染的,不如讓它是清澈的正能量,如實地照亮自他。
要能如此,自己的修為就很重要。回到自身做更多的學習,觀察、閱讀、思考、反省以及實踐,光這些事情就讓自己無暇做它事,也不覺得還有什麼比這事情更重要。在吃飯、穿衣,行住坐臥間,從自我要求出發,有一分就得一分,看似老套,按照次第地做去即是,能做多少算多少,心安理得,如此一來至少會是國家社會安定的力量,堅固而有力,不會人云亦云,更不隨黨派錯亂、政權移轉,我稱這是內在革命,裡應外合,革命才有機會成功(2022.10.10)。
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